Buenos días
¿Qué tal estáis?
Espero que cada día hagáis la tarea en vuestros cuadernos; hacedlo con cuidado , sin prisa, tratando de entender las cosas.
Estos días os van a hacer madurar mucho y cuando nos veamos de nuevo seréis más independientes.
Si tenéis dudas podéis escribir,con permiso de vuestras familias, a mi correo.
Ya están los materiales de Inglés para que podáis avanzar.
Como estamos estudiando tiempo y clima tenemos lluvia, sol, rayos...,para que tengáis ejemplos en directo.
Mirad el cielo por la noche se ven un montón de cosas y vigilad la luna que cambia un poco cada día.
No os pongáis pesad@s en casa, ayudad en todo.
Vamos a empezar con MATEMÁTICAS
Como ya sabéis fecha y adelante
Hoy es día 17 que es un número...
PRIMO
Vamos a jugar con el número 17.
17 x 10; 17 x 100 ; 17 x 1.000
17:10; 17:100; 17:1000
17 : 1.000 . Cuento los ceros , son tres . Luego 0, 017
Seguimos avanzando en el tema 8
Ejercicio 4.
PROBLEMAS 5 y 6 de la página 137.
Una pista para el problema 5 .
Primero sumo y luego resto.
Otras pistas para el problema 6.
1.Al día hace cuatro viajes dos en metro y dos en autobús.
2.Al cole va 20 días
3.El abono son 55,50 euros. Un abonocasi siempre es para ahorrar.
Seguimos con las tablas todos los días.
Intentad hacer cálculo mental con la familia.
LENGUA
Como siempre fecha
Qué alegría cuando podamos ver juntos los cuadernos.
Repasando y cerrando el tema 7
¿Por qué no me mandáis al correo los títulos de los libros que estáis leyendo ?
Yo estoy leyendo " La madre de Frankstein"
Como los tiempos que nos ha tocado vivir son tan especiales podíamos empezar un DIARIO en el que apuntéis cada día una anécdota, una experiencia, una duda...
Será un documento histórico para nuestra clase.
Sólo un ejercicio pero hacedlo a conciencia.
Página 145 ejercicio 7.
INGLÉS
¿Funciona bien el enlace;qué tal la canción, muy anticuada?
Tuesday. March, the seventeenth.
Happy Saint Patrick day.
Seguimos repasando
CLASS BOOK page 37
ACTIVITY BOOK page 31 .Study grammar.
