VAMOS A POR EL JUEVES.
Empezamos como todos los días con
MATEMÁTICAS
REPASO
1. PROBLEMA (CON ALGUNA TRAMPA)
Imaginamos que vamos al puesto de las chuches y compramos:
10 gominolas a 15 céntimos de euro cada uno.
5 chicles a 20 céntimos cada uno.
1 palmera de chocolate por 1,20 euros.
a) ¿Cuánto dinero me he gastado en total ?
b) Si pago con un billete de 10 euros. ¿Cuánto dinero me devuelven?
c) RETO
Escribo la primera operación en horizontal y usando paréntesis.
d) MÁS RETO
Escribo la solución al problema completo, en horizontal y usando paréntesis.
Poned a trabajar esos cerebros matemáticos y recordad que de los errores también se aprende.
2. DIVIDIMOS
17856 : 5 17856 : 55 17856 :550
Puedo comprobar con mi calculadora los resultados.
Comprobar, no hacer trampas.
3. DE PRINCIPIO DE CURSO
35.628 +...................= 39.081
241.457 - ................= 98.652
El color azul significa que el número es el mayor.Espero que os sirva de pista.
NUEVO GEOMETRÍA :: EL PENTÁGONO Y EL HEXÁGONO.
Vamos a repasar hoy estas dos figuras .
Cómo se construye un hexágono con compás
Calcular sus perímetros multiplicando por 5 o por 6.
TAREA
DIBUJAR UN PENTÁGONO Y UN HEXÁGONO.
CALCULAR SUS PERÍMETROS SI TIENEN 5cm de lado.
La APOTEMA SIRVE PARA CALCULAR EL ÁREA ,YA LA USAREMOS.
SI NO TENGO COMPÁS HAGO LOS DIBUJOS CON PAPEL CUADRICULADO.
https://www.youtube.com/watch?v=Sz_RjLwhoRk
HACER EL HEXÁGONO CON REGLA Y COMPÁS ES DIFÍCIL.
TENÉIS MUCHOS DÍAS PARA INTENTARLO.
LENGUA
1. Seguimos practicando lectura como todos los días
2.Vamos a hacer un poco de EXPRESIÓN ESCRITA
Completa el texto de los "bocadillos"
3.Verbo IR.
Haz 10 frases con el verbo ir .Usa presente, pasado y futuro.
Usa también tiempos simples y compuestos.
